Et après, elles sont devenues quoi ?
Témoignages d'IDE : leurs parcours après le bilan Vie IDEale
Évoluer dans les soins infirmiers, exercer autrement ou se reconvertir hors des soins : découvre les décisions d'IDE qui se sont posé les mêmes questions que toi.
Elles n'avaient ni le même âge, ni le même poste, ni les mêmes contraintes. Certaines souhaitaient rester infirmières dans de meilleures conditions. D'autres voulaient développer une activité en parallèle ou préparer une nouvelle voie.
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Par où commencer selon ta situation
Ce n'est pas le métier d'arrivée qui compte d'abord, c'est ce qui te bloque aujourd'hui. Choisis la phrase qui te ressemble le plus.
« Je ne peux pas me permettre de perdre mes revenus. »
« J'aime le secteur de la santé, mais je ne veux plus être dans les soins. »
« Je voudrais évoluer, mais reprendre des études me fait peur. »
Tu ne te reconnais dans aucune de ces situations ? Tu n'as pas besoin d'avoir déjà trouvé ton futur métier pour faire le point. Le premier rendez-vous permet justement de parler de ce que tu veux changer, même si la suite n'est pas encore claire.
Faire le point sur ma situationPortraits d'infirmières
Sept parcours racontés avec leurs propres mots
Pourquoi ont-ils commencé un bilan ? Qu'est-ce qui les empêchait d'avancer ? Comment leur projet s'est-il construit et où en sont-ils aujourd'hui ? Choisis l'histoire qui ressemble le plus à ta situation.
Florent
Infirmier en EHPAD, en burn-out. Dernier point connu, vérifié en septembre 2026 : troisième année de médecine après une admission directe en deuxième année par la passerelle.
Julie
Infirmière en quête d'un métier qui lui ressemble. Aujourd'hui fondatrice d'un café céramique, après avoir construit son projet étape par étape.
Adeline & Mylène
Deux infirmières épuisées par leur cadre de travail. Au moment du témoignage publié en septembre 2025, elles construisaient à quatre un projet de maison d'assistantes maternelles.
Questionnement
Rejet du système hiérarchique pyramidal, épuisement professionnel, deuil difficile de l'identité infirmière avant de pouvoir se reconstruire.
Décision
Le bilan Charlotte K fait ressortir un intérêt ancien pour la petite enfance ; elles s'associent à deux autres professionnelles pour porter un projet de MAM, avec le soutien de la mairie et des financements CAF/PMI/MSA.
Ce que le parcours permet de comprendre
Qu'un projet collectif se construit avec du temps, un cheminement individuel avant le collectif, et que des dispositifs institutionnels (CAF, PMI, MSA, mairies) peuvent soutenir ce type de création d'activité.
Mylène était en arrêt maladie quand elle découvre le programme Charlotte K ; elle décrit avoir eu besoin d'une « voix douce qui comprend » ce qu'elle vivait, et de mettre des mots sur son burnout. Adeline évoque de son côté avoir toujours pensé être infirmière toute sa vie, avant un cheminement similaire.
Leur rejet commun : le système hiérarchique pyramidal, un management par des personnes ne connaissant pas le métier de terrain, et la nécessité de compenser des collègues moins investies. Le bilan de compétences fait ressortir, pour l'une comme pour l'autre, un intérêt ancien pour la petite enfance (babysitting, animation) qu'elles avaient oublié.
L'idée de la MAM (maison d'assistantes maternelles) plutôt qu'un exercice en libéral à domicile vient du besoin exprimé de travailler en équipe plutôt que seule, pour mieux répondre aux besoins de plusieurs enfants simultanément (rythmes de sommeil différents, sorties, etc.).
Le projet se construit à quatre : les deux fondatrices initiales sont rejointes par deux autres professionnelles (Maywen, rencontrée via une expérience en crèche, et Lena, rencontrée un 23 décembre). Un projet d'accueil commun est rédigé collectivement, avec des questions de valeurs posées dès les premiers échanges (gestion des refus alimentaires, du sommeil, etc.).
Elles trouvent leur local grâce au réseau local (une collègue connaissant la mairie), dans un bâtiment communal historiquement dédié à l'enfance (ancienne médiathèque, ancien vestiaire de club de foot). La mairie soutient le projet avec des travaux financés en partie par des subventions du département, de la CAF, de la PMI et de la MSA (zone rurale), permettant un loyer modéré.
Le nom « La Cabane aux Tortues » symbolise à la fois le cocon protecteur pour les enfants et le rythme (« aller à son rythme, comme une tortue ») qu'elles veulent respecter — y compris pour elles-mêmes, en intégrant des temps de pause et de relais entre collègues dans leur projet d'accueil.
Parmi les freins traversés : les peurs financières, le statut social moins valorisé d'assistante maternelle comparé à celui d'infirmière, et des retards de calendrier (ouverture initialement prévue en janvier, reportée à septembre). L'une des deux évoque le deuil de l'identité infirmière comme la période la plus dure de son parcours, avant de pouvoir se reconstruire une nouvelle identité professionnelle.
Leur conseil aux infirmières qui hésitent : prendre le temps, ne pas chercher à trouver une idée trop vite, s'appuyer sur les groupes d'échange entre personnes accompagnées par Charlotte K, et faire confiance au cheminement même quand les réponses ne sont pas immédiates.
Lucie
Infirmière cherchant à sortir du soin sans quitter la santé. Dernier point connu, janvier 2026 : technicienne d'études cliniques dans la recherche clinique.
Ophélie
Infirmière libérale titulaire, rythme incompatible avec sa vie de famille. Dernier état publié : gérante de son institut de soins technico-esthétiques, après avoir construit le business plan et le financement du projet.
Questionnement
Sensation d'être « au milieu de l'océan » sans repère, difficulté à concilier vie de famille et rythme intense du bloc opératoire après la naissance de son premier enfant.
Décision
Un intérêt ancien pour l'esthétique est validé pendant le bilan ; elle construit un business plan, obtient un financement mixte (apport personnel + crédit professionnel) et se spécialise en épilation laser et soins de la peau.
Ce que le parcours permet de comprendre
Que les infirmières disposent de ressources largement transférables à l'entrepreneuriat, et que le coaching peut débloquer une confiance en soi jusque-là absente.
Ophélie a suivi ses études à l'Institut de Formation en Soins Infirmiers de Lariboisière à Paris, avant de terminer sa formation à Marseille. Elle exerce ensuite à l'hôpital, notamment en réanimation puis au bloc opératoire (endoscopie interventionnelle), avant de ressentir des difficultés à concilier vie de famille et rythme professionnel après la naissance de son premier enfant.
Diplômée en 2018, elle décrit un rythme de travail au bloc particulièrement intense — des semaines entières sans voir ses enfants éveillés. Elle découvre Charlotte K via les réseaux sociaux, rassurée par le financement possible via le CPF et par des témoignages d'infirmières satisfaites.
Le coaching démarre par un travail approfondi sur son parcours personnel, pas seulement professionnel — remontant jusqu'à l'enfance. Elle décrit être arrivée avec « un gros brouillard », avec l'impression d'avoir été « mise au milieu de l'océan » sans savoir par où nager.
L'intérêt pour l'esthétique n'est pas nouveau : elle s'était déjà renseignée à l'hôpital sur des spécialisations en bloc esthétique ou en soins infirmiers esthétiques, non reconnues en France. Le bilan confirme que ce secteur correspond à la fois à son goût pour l'entrepreneuriat et à sa volonté de continuer à prendre soin des autres, dans un contexte différent.
Elle se spécialise en épilation définitive au laser, en collaboration avec un médecin dermatologue qui valide tous ses protocoles de soin. Elle développe aussi une offre de soins de la peau (cicatrices, vergetures, acné) et une activité dédiée aux hommes, une idée déjà évoquée pendant le coaching.
Sur le plan financier : apport personnel complété par un crédit professionnel. Pour sécuriser sa transition, elle travaille un an dans le marketing après avoir quitté l'hôpital, afin de récupérer ses droits au chômage.
Entre la fin du coaching et l'ouverture de son institut, il se passe environ 2 mois pour trouver le local, puis 2 mois de travaux (102 m²). Le local intègre aussi des sous-locations, source de revenu complémentaire prévue dès la négociation du bail.
Son message aux infirmières qui hésitent : elles disposent d'une ressource largement sous-estimée, transférable à de nombreux projets ; l'essentiel est parfois de se faire accompagner pour franchir le dernier pas qui change tout.
Catherine
IADE expérimentée, sans envie de quitter l'hôpital. Dernier état publié : toujours IADE à 80 %, elle porte des projets de développement durable et attend un temps officiellement dédié.
Questionnement
Envie de faire coïncider sa sensibilité écologique personnelle avec son métier, frustration face au manque de temps et de reconnaissance institutionnelle pour porter ce projet.
Décision
Elle monte un groupe de travail sur le développement durable au bloc opératoire, obtient un DIU « développement durable en santé », et utilise le bilan Charlotte K pour clarifier sa demande de temps dédié auprès de sa direction.
Ce que le parcours permet de comprendre
Qu'une évolution professionnelle importante peut se construire progressivement à l'intérieur même de l'hôpital, sans quitter son poste, tout en gardant sa qualification IADE comme sécurité.
Catherine est infirmière anesthésiste (IADE) depuis 2009, diplômée infirmière depuis 1999. Depuis deux ou trois ans, elle a voulu faire entrer sa sensibilité écologique personnelle au bloc opératoire, en constituant un groupe de travail centré d'abord sur l'optimisation du tri des déchets (constatant que trop d'emballages finissaient dans les sacs de déchets de soins).
Le groupe s'est structuré avec le soutien de l'encadrement (une journée de travail par trimestre) et du référent hôtelier/hygiène de l'établissement, pour intégrer les aspects réglementaires. Concrètement, les sacs poubelles des salles ont été changés et accompagnés d'une communication adaptée (affiches) pour les équipes.
Pour légitimer sa démarche, elle a suivi un DIU (diplôme universitaire) « développement durable en santé », obtenu en juin. Ce diplôme, accessible à tous les professionnels de santé, lui a surtout apporté des connaissances supplémentaires et un réseau de contacts sur cette thématique encore émergente à l'hôpital.
Elle sollicite aujourd'hui un temps dédié au développement durable (elle vise environ 20 % de son temps), sans réponse encore formelle de la direction. Elle a présenté des arguments financiers (les déchets récupérables représentant 20 à 30 % du tonnage total d'un hôpital), une slide qui a particulièrement retenu l'attention d'une responsable, sans pour autant déboucher sur une décision concrète à ce stade.
C'est dans ce contexte de changements personnels plus larges qu'elle a souhaité faire un bilan Charlotte K, pour pousser l'introspection sur son aspect professionnel également, et clarifier ce qu'elle voulait porter comme projet.
Elle insiste sur le fait que le bilan ne donne « pas de conclusions toutes faites » : c'est à la personne de construire son propre projet à partir du travail d'introspection, qu'elle décrit comme une étape hyper révélatrice, avec « un avant et un après ».
Son quotidien aujourd'hui : un poste d'IADE à 80 % (environ 3 jours par semaine), qui lui laisse du temps pour continuer à porter ses projets liés au développement durable, tout en conservant sa compétence d'IADE — un profil recherché — comme filet de sécurité en cas de besoin.
Son conseil pour une infirmière sensible à l'écologie mais qui n'arrive pas à concilier cette sensibilité avec son métier : se concentrer sur une seule thématique à la fois plutôt que sur plusieurs projets simultanés, et constituer une équipe pluridisciplinaire incluant toutes les catégories de personnel concernées.
Lauren
Infirmière libérale après plusieurs postes et une période d'épuisement. Dernier état documenté : elle avait lancé une activité d'accompagnement périnatal en parallèle de remplacements libéraux.
Questionnement
Épuisement en EHPAD pendant la période Covid, manque de reconnaissance et de soutien, puis démission après un congé maternité difficile.
Décision
Accompagnée initialement pour son projet de libéral, le bilan fait ressortir un intérêt profond pour la puériculture et la parentalité, confirmé par un tableau rempli par son entourage. Elle se forme (prise en charge des pleurs, réflexologie bébé, bain sensoriel).
Ce que le parcours permet de comprendre
Qu'un projet peut naître de la conjonction entre une expérience personnelle marquante et une envie oubliée depuis l'adolescence, révélée par le regard extérieur de l'entourage.
Lauren est infirmière depuis juillet 2017. Elle voulait initialement devenir puéricultrice, mais faute de budget après ses études, elle commence en oncologie et rééducation pédiatrique, un domaine qu'elle apprécie. Un déménagement en Bretagne la conduit ensuite à enchaîner plusieurs postes (SSIAD, EHPAD, clinique, hôpitaux) sans y retrouver la même satisfaction, ressentant une forme d'appréhension récurrente avant ses tournées.
La période Covid en EHPAD marque un tournant : équipe réduite (parfois 3 infirmiers pour 90 résidents), charge de travail écrasante, sentiment de manque de reconnaissance et de communication de la part de la hiérarchie. Un congé maternité, qu'elle espérait réparateur, s'avère au contraire encore plus difficile au retour — elle démissionne alors « sur un coup de tête ».
Elle contacte Charlotte K initialement pour être accompagnée dans son projet de libéral (remplacements en intérim/CDI partiel). Mais le bilan, mené avec sa consultante, fait ressortir un autre thème récurrent : la puériculture et l'accompagnement de la parentalité, un sujet qu'elle évoque aussi souvent avec ses proches sans y avoir donné suite.
Le déclic survient avec un exercice du bilan : un tableau à faire remplir par son entourage sur ses qualités et son parcours. Le mot « bébé » y revient systématiquement — elle réalise alors avoir fait du babysitting dès 14 ans, passé son BAFA, et toujours été attirée par les plus jeunes enfants en centre de loisirs, une appétence qu'elle avait mise de côté.
Son propre vécu de jeune mère (bébé souffrant de RGO, torticolis, prématurité, pleurs intenses, épuisement, mastite) nourrit directement son projet : elle se sent alors très seule face à ces difficultés et découvre, après coup, des approches comme la réflexologie qu'elle ne connaissait pas à l'époque et qui auraient pu l'aider.
Elle se forme via l'École du Bien-Être : prise en charge des pleurs chez le nouveau-né et le nourrisson, réflexologie bébé émotionnel, et prévoit de poursuivre sur l'allaitement, le sommeil et les empreintes émotionnelles. Son projet : proposer des ateliers à domicile ou en visio, en complément de son activité libérale, sur un rayon d'environ une heure de route (secteur Quimper, Finistère sud, jusqu'à Brest ou Lorient selon les demandes).
Elle insiste sur son rôle de complémentarité avec les professionnels médicaux (sage-femme, gynécologue, pédiatre) : orienter vers eux dès que la situation dépasse son champ de compétence, la réflexologie ne se substituant jamais à un avis médical.
Ce qu'elle retient de son métier libéral actuel comparé à l'hôpital : la possibilité de prendre le temps avec chaque famille, contrairement à la pression permanente du soin hospitalier où elle avait « l'impression de courir d'un côté à l'autre ». Son conseil aux infirmières qui hésitent : il n'y a pas de moment idéal pour se faire accompagner — dès que le besoin se fait sentir, c'est le bon moment pour commencer, y compris via des formats plus accessibles comme les ateliers collectifs.
Des parcours très différents
Évoluer dans les soins infirmiers : Changer de poste, de service, de structure ou de fonction.
Sylvie — IDEC en SSIAD
À deux ans de la retraite, elle retrouve un poste IDE en accord avec ses valeurs
Situation initiale
IDEC en SSIAD, à deux ans de la retraite, après une période de burn-out.
Frein ou questionnement
Retrouver un cap professionnel et un cadre d'exercice davantage en accord avec ses valeurs, sans repartir de zéro.
Décision ou piste retenue
Valoriser son expérience et explorer des fonctions de coordination où ses compétences d'IDEC restent un véritable atout.
Résultat ou état d'avancement
Elle obtient un poste IDE dans un dispositif d'appui à la coordination (DAC), en lien avec ses valeurs.
Aujourd'hui
Elle a retrouvé un nouveau cadre professionnel et décrit ce changement comme un nouveau départ à deux ans de la retraite.
« Un nouveau départ à deux ans de la retraite ! »
Vanessa — IDE d'appui dans l'aide à domicile
De l'aide à domicile à infirmière scolaire
Situation initiale
IDE d'appui dans un service d'aide à domicile.
Frein ou questionnement
Découvrir une autre manière d'exercer comme infirmière, dans un cadre plus adapté à ses besoins.
Décision ou piste retenue
Explorer l'exercice infirmier en milieu scolaire.
Résultat ou état d'avancement
Elle obtient un poste d'IDE scolaire dans un institut pour jeunes sourds.
Aujourd'hui
À six mois, Vanessa exerce comme infirmière scolaire dans cet institut.
« Ma consultante apportait toujours des solutions, ou les clés pour les trouver. »
Annelie — IDE en gynécologie-obstétrique et aux urgences
Des urgences à un poste de coordinatrice
Situation initiale
IDE en gynécologie-obstétrique et aux urgences.
Frein ou questionnement
Évoluer vers davantage de coordination tout en restant dans l'environnement hospitalier.
Décision ou piste retenue
S'orienter vers une fonction de coordination et de gestion des lits hospitaliers.
Résultat ou état d'avancement
Elle obtient un poste de coordinatrice au sein d'une cellule de gestion des lits.
Aujourd'hui
Elle exerce désormais dans cette fonction de coordination hospitalière.
Alice — IDE en congé maternité
Un concours IADE réussi après le bilan
Situation initiale
Jeune maman en congé maternité, en réflexion entre plusieurs possibilités d'évolution.
Frein ou questionnement
Arbitrer entre plusieurs pistes et choisir une évolution professionnelle qui lui corresponde vraiment.
Décision ou piste retenue
S'orienter vers une évolution ambitieuse dans les soins : le métier d'IADE.
Résultat ou état d'avancement
Elle réussit le concours IADE.
Aujourd'hui
À six mois, Alice a réussi le concours IADE et peut poursuivre cette nouvelle étape de son parcours infirmier.
« Grâce à ce bilan, j'y vois aujourd'hui plus clair sur mon avenir professionnel et les options qui s'offrent à moi. »
Exercer autrement : Développer une autre forme de soin, d'accompagnement ou une activité complémentaire.
Mélanie — IDE en santé au travail
Se former à l'accompagnement périnatal sans quitter son poste
Situation initiale
IDE en santé au travail.
Frein ou questionnement
Donner une place à un projet d'accompagnement périnatal tout en conservant la sécurité de son emploi.
Décision ou piste retenue
Commencer une formation d'accompagnante périnatale en parallèle de son activité d'IDEST.
Résultat ou état d'avancement
La formation est engagée pendant l'accompagnement, sans rupture avec son poste actuel.
Aujourd'hui
Elle poursuit son activité d'IDE en santé au travail et sa formation d'accompagnante périnatale.
« Tous ces échanges m'ont permis d'appuyer le projet qui me trottait en tête. »
Olivia — Infirmière
D'infirmière vers un projet de formation en sexologie
Angélique — Infirmière
Un poste salarié d'assistante médicale, sans quitter le secteur de la santé
Mathilde — Infirmière diplômée depuis 2017
Infirmière et photographe sans avoir à choisir un seul métier
Se reconvertir hors des soins : Construire une nouvelle voie dans un autre métier ou un autre secteur.
Martin — IDE en prestation de santé
D'infirmier à commercial dans un laboratoire
Situation initiale
IDE en prestation de santé.
Frein ou questionnement
Évoluer vers une fonction non soignante tout en restant dans un secteur où son expérience d'IDE conserve de la valeur.
Décision ou piste retenue
S'orienter vers une fonction commerciale pour un laboratoire et compléter cette évolution par un Master en management.
Résultat ou état d'avancement
Il rejoint un laboratoire dans une fonction commerciale.
Aujourd'hui
À six mois, Martin exerce comme commercial pour un laboratoire et suit un Master en management.
Hélène — Plus de 15 ans en réanimation, intérim et libéral
Des soins infirmiers à l'hôtellerie
Hakima — Infirmière libérale
Du libéral à une alternance en master de gestion des ressources humaines
Situation initiale
Infirmière libérale.
Frein ou questionnement
Construire une nouvelle trajectoire professionnelle hors du libéral, dans un cadre plus structuré.
Décision ou piste retenue
S'orienter vers les ressources humaines et reprendre des études en alternance, dans un master de gestion des ressources humaines.
Résultat ou état d'avancement
Elle structure sa reconversion autour de cette nouvelle voie et de son alternance en master de gestion des ressources humaines.
Aujourd'hui
Son projet professionnel est désormais orienté vers les ressources humaines, avec une alternance en master qui vient consolider cette transition.
« L'accompagnement m'a permis de trouver un métier où je me sens épanouie et entièrement à ma place. »
Élodie — Infirmière libérale depuis 12 ans
D'infirmière libérale à journaliste santé
Tous les parcours d'un coup d'œil
Dix-neuf parcours, leur point de départ, la direction prise et, lorsqu'il est disponible, le dernier repère documenté.
Voir le récapitulatif des 19 parcours
| Parcours | Situation de départ | Direction prise | Repère documenté | |
|---|---|---|---|---|
| Évoluer dans les soins infirmiers | ||||
| Sylvie | IDEC en SSIAD, en burn-out | Poste d'IDE en dispositif d'appui à la coordination | — | Voir → |
| Vanessa | IDE d'appui dans l'aide à domicile | Infirmière scolaire | — | Voir → |
| Annelie | IDE en gynécologie-obstétrique et aux urgences | Coordination en gestion des lits | — | Voir → |
| Alice | IDE en congé maternité | Concours IADE réussi | — | Voir → |
| Catherine | IADE expérimentée à l'hôpital | IADE à 80 % et projets de développement durable | État publié vérifié en sept. 2026 | Voir → |
| Exercer autrement | ||||
| Mélanie | IDE en santé au travail | Formation à l'accompagnement périnatal, sans quitter son poste | — | Voir → |
| Olivia | Infirmière | Projet de formation en sexologie | Projet retenu à l'issue du bilan — août 2023 | Voir → |
| Angélique | Infirmière | Assistante médicale, poste salarié | Situation vérifiée en sept. 2026 | Voir → |
| Mathilde | Infirmière diplômée depuis 2017 | Double activité : infirmière et photographe | Dernier point connu — août 2023 | Voir → |
| Ophélie | Infirmière libérale titulaire | Institut de soins technico-esthétiques | État publié vérifié en sept. 2026 | Voir → |
| Lauren | Infirmière libérale, après une période d'épuisement | Double activité : remplacements et accompagnement périnatal | Dernier état documenté — avril 2023 | Voir → |
| Adeline & Mylène | Deux infirmières en épuisement professionnel | Projet de maison d'assistantes maternelles construit à quatre | Témoignage — sept. 2025 | Voir → |
| Se reconvertir hors des soins | ||||
| Élodie | Infirmière libérale depuis 12 ans | Journalisme santé | Situation actualisée en sept. 2026 | Voir → |
| Hélène | Plus de 15 ans en réanimation, intérim et libéral | Management hôtelier | Adjointe de direction — sept. 2026 | Voir → |
| Hakima | Infirmière libérale | Alternance en master de gestion des ressources humaines | — | Voir → |
| Martin | IDE en prestation de santé | Commercial en laboratoire, avec un Master en management | — | Voir → |
| Florent | Infirmier en EHPAD, en burn-out | Études de médecine, admis par la passerelle | Troisième année — sept. 2026 | Voir → |
| Julie | Infirmière en psychiatrie | Fondatrice d'un café céramique | Situation vérifiée en sept. 2026 | Voir → |
| Lucie | Infirmière | Technicienne d'études cliniques | Dernier point connu — janv. 2026 | Voir → |
Et au-delà de ces histoires, quels résultats observe-t-on ?
Les témoignages illustrent des parcours individuels. La page Résultats présente ce que les répondantes déclarent avoir obtenu à la fin du bilan et les actions engagées six mois plus tard, avec leurs bases et leur méthodologie.
J'ai effectué un bilan de compétences avec Charlotte K et j'en suis ravie. Elle a été très encourageante, rassurante, patiente avec moi tout au long de ce…
Un bilan de compétences où on se sent comprise en tant qu'infirmière ! Le contenu du bilan est très riche et l'accompagnement au top. Ce bilan m'a…
J'ai effectué mon bilan de compétences Charlotte K, je le recommande vivement. Il est spécifique pour les infirmières… on se sent comprise, écoutée. C'est un…
Évaluation Google : 4,9 sur 5, basée sur 804 avis Google

Tu te reconnais dans l'une de ces histoires ?
Le premier rendez-vous est gratuit et sans engagement. Fais le point sur ta situation et vois si Vie IDEale est la bonne étape pour toi.
Questions sur ces témoignages
Où trouver des témoignages fiables d'infirmières qui ont changé de métier ?
Tu es au bon endroit. Cette page rassemble 19 parcours d'IDE accompagnées par Charlotte K : 7 portraits vidéo et 12 autres trajectoires, dont plusieurs peuvent être approfondies dans une étude de cas dédiée.
Les histoires présentées ici permettent de comprendre d'où chaque personne partait, ce qu'elle cherchait à changer, la direction qu'elle a prise et, lorsqu'il est documenté, son dernier état connu. Elles ne sont pas transformées en statistiques ni présentées comme des promesses de résultat.
Pour connaître les résultats observés à l'échelle des répondantes, avec les bases, les périodes et les limites méthodologiques, consulte la page Résultats après le bilan.
Comment les parcours présentés sur cette page ont-ils été choisis ?
Nous avons choisi de montrer des situations et des directions différentes : rester infirmière dans un autre cadre, évoluer vers une nouvelle fonction, reprendre des études, exercer autrement, développer une activité complémentaire ou changer de métier.
Ce sont de vrais parcours d'IDE accompagnées par Charlotte K. Ils permettent de se représenter des évolutions concrètes et réalistes, mais leur présence sur cette page ne signifie pas que chacune de ces voies concerne la même proportion d'IDE.
Pour savoir ce que déclarent les répondantes à l'échelle des questionnaires de suivi, consulte Résultats après le bilan.
Quels types de parcours peut-on découvrir sur cette page ?
Il n'y a pas que des reconversions hors des soins. Tu trouveras aussi des IDE qui ont changé de poste, évolué vers la coordination, repris des études, développé une activité complémentaire ou trouvé une autre manière de travailler dans la santé.
Les parcours sont organisés en trois grandes familles : évoluer dans les soins infirmiers, exercer autrement et se reconvertir hors des soins.
À propos des témoignages présentés ici
Cette page rassemble des parcours d'IDE accompagnées par Charlotte K, présentés à partir de témoignages, d'interviews, d'avis publics ou de contenus déjà publiés et documentés.
Chaque parcours raconte une expérience individuelle. Ensemble, ils illustrent des évolutions possibles, sans constituer une statistique, un taux de réussite ni une promesse de résultat.
Un témoignage, un avis public et une statistique agrégée n'apportent pas le même niveau d'information. Pour les résultats chiffrés, leurs bases et leurs limites, consulter Résultats après le bilan.